新课改背景下高中英语词汇教学的学习策略分析

• 作者: 李艳红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中英语 词汇教学 学习策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

随着社会的快速发展,国家对于全能型人才的需求越来越强烈,学校则是培养人才的重要场所.所以,如果想要从根本上提高学生的整体素质,就要深入贯彻落实教育部门的相关政策.这就要求教育工作者要改变传统的教学理念,改进教学方法,才可以更好地开展和实施教学工作.在新课改背景下,高中英语教学工作同样需要运用这种模式.本文就对新课改背景下高中英语词汇教学的学习策略进行分析和探讨,以供相关人员参考.