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摘要:
以生为本的课程改革新理念倡导学生自主性学习,让学生结合化学科学的特点主动探究和解决问题,学生自主学习能调动学生的积极性,让学生成为课堂的主人,构建自主学习的化学试卷评讲课有利于提高课堂的效果,减轻了老师的负担,又能更好地解决学生在做化学试卷题目中遇到实际的问题.
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文献信息
篇名 构建自主学习的化学试卷评讲课
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 自主学习 自主课堂 化学试卷 评讲课
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 764-765
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1115
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林文斌 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
自主课堂
化学试卷
评讲课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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