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摘要:
小学语文作为义务教育的起点,对今后的学习起到至关重要的作用.在小学阶段打好语文基础,对于今后的语文学习乃至其他科目的学习起到很好的促进作用,有利于从小养成良好的学习习惯,打牢语言基础,为今后的语言表达和应用起到巨大的影响.中华传统文化有着几千年的历史,其思想更容易通过语文课教学进行表达,将传统文化中的经典篇目融入到小学语文教学中,对小学生进行国学教育,引导小学生找到语文学习的"感觉",是未来小学语文教学应该探索的创新路径.
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小学语文
课堂教学
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策略
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小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国学教育进入小学语文课堂教学新思路探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 传统文化 课外阅读 创新路径
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统文化
课外阅读
创新路径
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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