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摘要:
幼儿的认知能力、识别能力差,可塑性强,极易受到外界的影响,一旦养成某种不良行为习惯时,具有很大的惯性,难于在短时间内加以改正,不利于正常行为能力的培养。笔者在本文先分析了幼儿行为习惯和行为能力培养过程中存在的一些问题,然后再从社会环境、幼儿园教学以及家长重视三个方面作了简略的分析,以图引起社会、幼儿教师以及家长的重视,帮助幼儿培养良好的行为习惯和行为能力。
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文献信息
篇名 幼儿行为习惯和行为能力培养策略研究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 幼儿 行为习惯 行为能力 探究
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0009-0010
页数 2页 分类号 G
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幼儿
行为习惯
行为能力
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