作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中语文教学过程中,教师的教学模式、教学理念都发生了改变。教师秉承“以人为本”的教学理念,运用“自主 合作学习”模式,将自身的主导作用充分发挥,体现学生的课堂主体地位,让初中生的学习积极性、学习主动性、学习意志力得 到全面培养和拓展。本文从三个方面阐述策略。
推荐文章
关于农村初中语文教学的若干思考
农村初中
语文教学
创新
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
论自主合作学习在初中语文教学中的应用
自主合作学习
初中语文
优势
可行性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中语文教学中自主合作学习方式的思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中 语文教学 自主合作学习
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0084-0084
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田绍容 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
语文教学
自主合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导