解析高中物理教学中问题情境创设策略

• 作者: 徐磊
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 高中物理 问题情境 创设
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 469-470
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.688

摘要

高中物理学科的学习难度很大,主要原因在于知识点的抽象性强,需要学生具备非常强的逻辑思维能力才能更好地理解和掌握知识点,这就对高中物理教师的教学工作提出了很高的要求,需要积极借助问题情景的创设来帮助学生更好的进入学习状态.本文结合教学实际,探讨问题情境创设的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐磊		3	0	0.0	0.0