新课程背景下高中物理实验优化策略

• 作者: 冯鸟鹏
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 高中物理 实验 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0048-0048
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中物理属于以实验作为基础的一门学科，实验的实施与教学通常在高中物理的教学中有着重要促进作用。新课改下，物理教师更需注重对实验教学的价值、意义、策略的梳理，这不仅有助于教师对实验教学的重视度，而且还需强化实验教学的行为与动机。基于此，本文主要对新课改下，高中物理的实验优化策略实施探究。

作者信息

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1	冯鸟鹏		1	0	0.0	0.0