在小组合作背景下初中数学探究课堂的构建

• 作者: 黄良学
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂 小组合作 构建
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着教育的不断改革和发展,国家越来越鼓励教师创新教学方式,摒弃传统的单一教学模式,采用灵活多变的教学手段.初中数学是学生开启数学生涯的基础,教师采用以小组合作的形式开展教学,能够激发学生对数学的兴趣,培养学生的团队协作能力,提高其综合素养.然而,在实际教学中,教师并未意识到小组合作的重要意义,甚至于分配的小组形同虚设,并没有发挥出其作用.本文就在初中数学课堂教学中,开展小组合作学习有何意义,以及如何开展小组合作进行探讨,并提出相应的意见和建议.