作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我国的教育中,初中教育是关键的阶段,这阶段对学生的发展起到重要的作用.在新课改的背景下,初中历史教学也越来越受到人们的重视.历史教学的开展有利于提高初中生的历史素养,而如何在新课程的环境中进行历史教学是教师值得思考的问题.
推荐文章
新课程环境下的初中历史教学改革路径探索
新课程
初中历史教学
改革
探索
新课程下初中历史有效教学浅谈
新课程
初中历史
有效教学
岳麓版
新课程下初中历史教学理念探析
新课程
初中历史
教学理念
论新课程下的初中历史教学新模式
新课程
初中历史
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程环境下的初中历史教学改革路径探索
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 新课程 初中 历史教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 709-710
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1037
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导