“互联网+”背景下语言学习的有效性研究

• 作者: 杨玥
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 语言 在线学习 交互设计
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 应用 研讨 经验
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

随着“互联网+”的不断发展,语言的在线学习受到了越来越多的关注.然而,网络教育在给人们带来便利的同时,也暴露了一些问题.因此,如何在网络学习平台的设计上提高其互动能力和学习效果是Web2.0时代要解决的重要问题.以网上语言学习平台为切入点,就我国网络教育的现状进行深入探讨,并对其进一步发展提出合理建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玥		4	42	3.0	4.0