作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段是培养学生自主学习能力的重要时机,学生具备良好的自主学习能力,有助于学生提升自身的学习效率,并且利于学生今后的成长与发展。基于小班化背景之下,小学语文教师应当重视通过相应的教学手段来培养学生的自主学习能力,依据语文学科特点为学生制定合理的教学策略,引导学生自主学习能力的形成。
推荐文章
中学数学小班化教学中培养学生自主学习能力例谈
中学数学
小班教学
自主能力培养
小学语文学生自主学习能力的培养
小学语文
语文教学
自主学习能力
小学语文如何培养学生自主学习能力
小学语文
自主学习
能力培养
小班化语文分层教学有效性的研究
小学语文
课堂教学
小班化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小班化背景下如何有效培养小学语文学生自主学习能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小班化 小学语文 自主学习能力
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0229-0229
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周倩荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小班化
小学语文
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导