浅谈初中道德与法治教学中学生思维品质的提升

• 作者: 邓泽珍
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 初中道德与法治 思维品质 策略
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我国当前的素质教育和高等教育都强调教育要培养学生的核心素养,让学生在各个阶段的学校教育中逐步形成自己的核心竞争力,为后期高效的学习、成长和发展建立起坚实的基础.思维品质是核心素养的重要组成部分,也是很多教师在课堂教学中着重培养的部分.对于现阶段的初中生来讲,拥有良好的思维品质是进入良性学习循环的基础,是提升综合学习能力的前提.文章将以道德与法治课程为例,用不同课堂教学方式多角度地培养初中生思维的积极性、广阔性、深刻性、逻辑性、独创性等,让初中生以更优秀的思维应对日常学习和生活.

作者信息

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1	邓泽珍		1	0	0.0	0.0