合作探究达标法在初中语文教学的运用刍谈

• 作者: 张小艳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 语文教学 合作探究
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0212-0212
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

合作探究达标法在初中语文教学中应用有其积极的意义，具体实施时，一要明确目标、端正态度；二要合作探究，达 标落实；三要分组合作，当堂达标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小艳		1	0	0.0	0.0