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摘要:
本文主要讲述读了《数学的领悟》这本书后,自己受到的三点启发 : 首先做一个善于研究的老师,其次做一个善于反 思的老师,最后做一个善于积累的老师。
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数学老师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做一个善于研究、反思、积累的老师——读《数学的领悟》有感
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 数学的领悟 研究 反思 积累
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0223-0224
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚倩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学的领悟
研究
反思
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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