初中语文写作教学中如何植入情境教学模式

• 作者: 周鑫
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 语文教学 情境教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中语文写作教学的有效情境植入能够让学生沉浸式学习,在写作过程中结合情境的虚拟感知,能够帮助学生摆脱写作过程中语言贫乏、叙事空洞的现象.教师要利用好课堂情境的构建,提高学生在情境营造过程中的融入度,利用学生的兴趣作为切入点,引领学生主动参与到创作环节.教师可以采用续写、扩写、改写等方式,将学生的想象力与情境相结合,引导学生在讨论交流的过程中提高对语言的把握能力,最终实现学生写作综合能力的稳步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鑫		2	0	0.0	0.0