中职学校英语教学中的困惑和对策探讨

• 作者: 张美云
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 中职学校 英语教学 困惑 对策
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 1493
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2624

摘要

与普通高中不同,中职院校的学生大多基础比较差,在这种情况下,教师在开展课堂教学活动的时候,就需要更加重视学生实际情况,结合学生情况进行针对性教学.英语是中职院校一门基础性学科,在很多专业中都有设立,受到传统教学模式影响,当前很多教师在开展英语教学的时候,通常习惯采取"灌输式"教学法,同时下意识忽视学生的主体地位,在这种情况下,中职院校的学生学习英语效率普遍比较低,教学效果也比较差.针对这种情况,教师还需要充分认识到传统教学模式的局限性,将更多新型教育教学方式引人课堂中,尊重学生在课堂中的主体地位,从而更好地提升中职英语课堂的教学质量.