指向语文核心素养的中学整本书阅读教学策略研究

• 作者: 陈晓
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 整本阅读 语文核心素养 文化传承 审美观
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 1820
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2823

摘要

在中西文化的冲击下,以学生成绩作为最终目标的学习观念已经逐渐退出教育舞台.现在教育立足于学生的兴趣爱好、天赋特长,增设素质教育培养多元人才.以中学语文为例,传统语文课堂以教师为主体,传授知识,这样的课堂呆板守旧,不利于培养学生的学习能力和思维方式.新课改下提出的整本阅读教学,是新课堂的首例创新,旨在培养学生的文化素养,提高鉴赏能力.