初中地理新课程标准下学生人文素养的培养策略探析

• 作者: 吕云凤
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中地理 多元 人文素养 策略方法
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0118-0118
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革的逐步深入，教育研究者对初中地理教学模式深入分析研究，明确指出传统初中地理教学中存在的问题，传统封闭式教学已不再满足学生对地理学习的需求。教师需要不断革新传统的教学模式，采用新型的教学方法，除了对教学内容的讲解之外，还要引领学生亲近自然，在条件允许的情况下，带领学生进行实地考察，使学生通过亲身实践加深对知识的理解，培养学生的地理的人文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕云凤		1	0	0.0	0.0