思维导图在高中生物教学中的应用及意义

• 作者: 周欣欣
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图 高中生物 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0291-0291
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育的不断发展，在当前的教学当中出现了越来越多新的教学理念与教学方式，极大的促进了当前教学的进步。 思维导读就是在近年来出现的一种新型的学习方式。思维导图是将信息以一定的逻辑理顺，再通过图形的形式来呈现知识之间的 联系的学习方法。这种形式应用于高中阶段生物的学习能够有效的帮助学生对所学知识进行系统性的理解与记忆，对于高中生物 的教学有积极的指导意义。本文将从高中生物教学实际出发，探讨思维导读在高中生物教学中的应用方式及积极意义。

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1	周欣欣		1	0	0.0	0.0