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摘要:
随着教育事业的发展,生物教学应紧跟时代步伐,以高质量的生物学教学撑起核心素质教育的未来,以生物教师的体能为学生综合素质提高的未来做好充分准备.因此,教师要提高思想阵地,立足于培养学生的核心素质,整合生物教学资源,灵活运用教材,深入运用现代教学工具,营造现代教学环境,使学生树立正确的学习观,拓宽生物视野,让学生拥有更美好的未来.
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文献信息
篇名 高中生物核心素养教学策略探究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 生物学教学 核心素质 教学实践
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 456
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.652
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研究主题发展历程
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生物学教学
核心素质
教学实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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