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摘要:
高校教育中,音乐美学作为重要的教育内容,能够帮助高校学生提升自身的审美能力,完善学生自身的修养,在音乐美学教育中提高全面素质.作为高校教师,要在音乐美学教育中不断创新教学模式,采取多样化的教学方式,加强音乐美学教育实践,挖掘出学生内心的情感,养成学生正确的价值观念和道德观念.本文针对音乐美学教育的概念和意义进行了分析,探究了音乐美学教育在高校教学中的地位和"三维一体"音乐美学论的运用策略.
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文献信息
篇名 音乐美学教育在高校教学中的地位研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 音乐美学 高校 教育 教学 审美能力
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭雁 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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音乐美学
高校
教育
教学
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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71809
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