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摘要:
素质教育的不断推进,对于小学语文的课堂教学提出了更高要求,需要教师培养学生们的创新思维能力,并且扮演好"引导者"的重要角色,鼓励学生积极思考、大胆想象、自主探究等,使他们不断提升认知水平,充分活跃创新思维,积累下丰富的知识经验后,才能更好地突破自我、挑战自我,真正成为高素质的优秀人才.本文具体分析了小学语文教学中培养学生创新思维能力的有效策略,希望能为其他教师不断优化教学设计提供一些参考.
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小学语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生创新思维能力的培养研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 课堂教学 创新思维能力 培养策略 分析 研究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1007-1008
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1440
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
创新思维能力
培养策略
分析
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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