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摘要:
教学工作量的统计核算直接关乎每位教师能否完成岗位所规定的任务量、关乎每位教师能否拿到薪酬制度中规定的相应薪酬,是不容出错的。但是各个学校的教学工作量计算政策多样计算方法复杂,授课教师和教务管理人员对浩繁的数据统计核算感到无助,统计出的数据可信性也需要推敲。规范、捋顺教学工作量的统计核算模式可以极大减少授课教师及教务核算人员工作量。该文对这一问题进行了研究,再造流程并结合信息技术手段设计汇总核算表,提高了工作效率。
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文献信息
篇名 二级学院教学工作量统计核算模式研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 教学工作量 核算汇总流程 教学管理
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 289
页数 1页 分类号 TP311.52
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学工作量
核算汇总流程
教学管理
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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