英语专业学生思辨能力的培养--以《商务英语综合教程4》为例

• 作者: 周桂林
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语专业学生 思辨能力 商务英语
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

英语专业学生长期存在的“思辨缺席症”严重制约了学生个体的全面发展,也不符合国家长期发展的战略目标。本文聚焦教学实践,从课堂操作、第二课堂、商务实践三方面探讨学生思辨能力培养路径,以期能为当前英语教学改革提供一些实践经验和可行性思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周桂林		4	2	1.0	1.0