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摘要:
为了提高学习的高效率,合作学习作为一种新型学习模式,涌入课堂上.首先拿初中语文做为实验,希望能达到高效率的效果,经过老师们的商量决定,先将其用在语文合作学习中.老师们并对其方法进行了讨论,初中语文的学习,是我们打好各科基础的重要一步.在初中语文教学中,语文知识的学习,丰富了学生自身的内涵,使我们能够在各个方面展示自身能力,也有助于我们自身素质和文化水平的提高,帮助我们不论在以后的生活还是工作中.在语文学习中,要培养学生的学习兴趣,让学生们自己在学习中找到快乐,培养出对学习的良好态度.在新课改中,要求学生要重视教学,对语文知识进行合理的学习,能做到互补.
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文献信息
篇名 初中语文教学中的合作学习教学组织研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中语文 合作学习 教学研究 组织合作
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1016
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1453
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
合作学习
教学研究
组织合作
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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