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摘要:
新课改背景下,兴起不久的初中信息技术课须得做出科学合理的改变,不断作新的尝试,将这一新兴课程展现出其应有的活力和创造性.始终坚持新的教师观和学生观,创新教学形式,创建个性化高效且活跃的课堂.现代社会,信息技术、计算机操作是基础能力,从初中开始,培养学生对信息技术这一技能的热爱和兴趣,有助于其之后的发展.
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文献信息
篇名 初中信息技术课中有效互动的应用探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中信息技术课 有效互动应用 策略研究
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 920-921
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1479
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术课
有效互动应用
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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