柔性管理在初中班主任班级管理中的应用

• 作者: 郭锋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 班级管理 柔性管理 管理运用
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

柔性管理最大的特点是"人"而非单一的制度化,在管理的过程中采取人性化的手段,来体现对人性的尊重,从而发挥人的潜力与创造性.与柔性管理相对的是刚性管理,刚性管理在管理的过程中,强调制度的重要性,在管理策略上,以制度来约束人,以达成在制度下体系严密.相对于刚性管理,柔性管理的手段要更加灵活,但在实施的过程中要掌握方法,平衡好制度与人的关系.目前这两种管理手段在公司中运用得比较多,在教育领域还较少被提及.但在如今素质教育的指导思想下,柔性管理显然更符合素质教育以人为本的要求,教师应该仔细考虑如何将柔性管理这一管理方法与班级管理相结合,进一步提高教师的管理水平.结合在初中班级管理中得到的经验,从多角度论述班级柔性管理的必要性,并对柔性管理的运用进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭锋		3	0	0.0	0.0