土木工程专业英语课程学习认同度的调查分析

• 作者: 周先齐 陈昉健
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 成果导向教育 专业英语 认同度
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3934字
• 语种: 中文

摘要

为顺应工程教育认证对土木工程专业学生英语应用能力的要求,提高土木工程专业英语课程的教学效果,利用问卷在厦门理工学院土木工程专业学生中进行教改调研,了解学生对专业英语学习的真实态度和个人诉求.根据调研数据,分析和讨论了学生对土木工程专业英语学习的认同度及其变化规律.文章的研究结论可以为土木工程专业的其他课程,在进行课程建设或教学大纲修改时提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周先齐	厦门理工学院土木工程与建筑学院	18	79	5.0	8.0
2	陈昉健	厦门理工学院土木工程与建筑学院	5	5	1.0	2.0