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摘要:
随着我国教育改革的深入,对于我国高中生物教学我有了新的发展要求.我国最新颁布的关于《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中就明确指出,生物的教育要注重科学性,注重对学科素养的培养,并在内容教育形式上创新,适应当前社会发展要求,改善高中生物教育枯燥、乏味的现状.鉴于此,这里就从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革做研究,提出新的策略,促进学生高速发展.
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文献信息
篇名 从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革分析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中生物 发展核心素养 必修内容 内容变革
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 979-980
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1400
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
发展核心素养
必修内容
内容变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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