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从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革分析
从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革分析
作者:
孙静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中生物
发展核心素养
必修内容
内容变革
摘要:
随着我国教育改革的深入,对于我国高中生物教学我有了新的发展要求.我国最新颁布的关于《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中就明确指出,生物的教育要注重科学性,注重对学科素养的培养,并在内容教育形式上创新,适应当前社会发展要求,改善高中生物教育枯燥、乏味的现状.鉴于此,这里就从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革做研究,提出新的策略,促进学生高速发展.
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文献信息
篇名
从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革分析
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
高中生物
发展核心素养
必修内容
内容变革
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
979-980
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1400
五维指标
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研究主题发展历程
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高中生物
发展核心素养
必修内容
内容变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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