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摘要:
随着新课程改革的不断落实,我国高中的思想政治教学也得到了变革,关于展开高中思想政治教学新课改,提出了更 多的要求,就是要在高中政治课堂的教学当中,创新地运用核心素养,进行进一步的思考和探索,为社会培养出具有高素质的人才。 教师要提高学生学习的能力,培养学生的核心素养,在不同的教育阶段实现多元化的教育目的,根据学生实习的实际情况,适当 的扩充学生综合能力的深度和广度。本文就核心素养在高中政治课堂教学创新中的运用作简要探讨。
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基于核心素养视角下高中政治课堂教学策略探究
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可行性
运用策略
新课改背景下主题式教学在高中政治课堂教学中的运用
高中政治
主题式教学
概念
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运用策略
微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈
微课
高中政治
课堂教学
运用策略
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养在高中政治课堂教学创新中的运用思索
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 核心素养 高中政治 课堂教学 创新运用
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0075-0076
页数 2页 分类号 G
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1 杨妮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中政治
课堂教学
创新运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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