高中生物教学中知识分层策略的运用研究

• 作者: 代娅楠
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物教学 知识分层策略 意义 方法对策
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0092-0092
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

生物一直都是我国高中教学中的重要内容,尤其在新课改的要求下加强对知识分层的应用,是提高高中生物教学效率 的重要手段。通过对我国高中生物教学的实际情况能够看出,虽然知识分层已经发挥了一定的作用,但是仍然存在着相应的问题。 本文在此基础上,对知识分层教学在高中生物教学中的应用情况进行分析,提出具体的知识分层的策略,希望能够提高高中生物 教学水平。

作者信息

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1	代娅楠		1	0	0.0	0.0