基于"区域认知"素养培养的教学案例设计 ——以"俄罗斯"第二课时为例

• 作者: 陈黑女
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 区域认知 显著特征 区域差异 区域发展
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教苑荟萃
• 页码范围: 1229-1230
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1949

摘要

地理核心素养为中心的教学理念是初中地理教学的方向,正逐步深入到初中地理教学中的各项环节.在信息技术和教育教学深度融合的背景下,以微课和希沃云课堂为代表的教育新方式,是区域认知的新手段.本文,以"俄罗斯"为例,从自然环境的显著特征、区域差异、区域发展三个方面来探索"区域认知"素养在教学中的落实.引导学生探究区域认知的学习方法,通过区域内外部对比,最后升华区域发展的主题,从中渗透地理核心素养的培育.