刍议高中英语课堂教学有效性

• 作者: 翟江文
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中英语 课堂教学 学习兴趣 小组合作 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 1273-1274
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2014

摘要

随着新课改不断深入,以及国家提出的高质量发展要求,不但对当前的英语教学作出了更高指示,无疑也带来了新的挑战,尤其是课堂属于学生学习的主要空间,是学生获取学习资源、培养语言实践能力的重要渠道,所以提高学习课堂的有效性一直是社会所关注的话题,思考怎样有效发挥课堂教学的各个环节,用先进的教学理论和方法去武装教学成果,并努力提高学生的学习成绩.