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摘要:
散文教学是中职语文鉴赏课中比较重要的教学内容,学生在阅读的过程中品味散文独特的语言魅力,体会到散文独特的美感,有利于培养美文鉴赏能力,塑造其良好的审美品格,可实现中职语文的素质教育目标.笔者仅以《荷塘月色》这篇文章为例,探讨中职语文散文教学的有效思路与教学策略,旨在让学生在品味与学习散文的过程中培养自己的语文素养与语文能力.
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浅析《荷塘月色》中的情感线索
荷塘月色
情感线索
情操
《荷塘月色》的意境美
空间美
图画美
情感美
意境美
《荷塘月色》情景交融意境美
《荷塘月色》
情景交融
意境美
《荷塘月色》的“另一个”
《荷塘月色》
写作意图
主题思想
朱自清
解读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以《荷塘月色》为例探索中职语文散文教学
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 中职语文 鉴赏课 散文教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李智国 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
鉴赏课
散文教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
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10902
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