探讨小学作文教学与人格教育

• 作者: 王高慧
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 教师角色 创造性表述 人格教育 个性发展
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 1170
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2053

摘要

《语文课程标准》在"实施建议"部分着重指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程."我国长期受应试教育的影响,作文教学的目的和任务始终没有跳出"为作文而作文"的怪圈."教师是学生个性的塑造者""教师是学生的榜样",教师本身在对学生进行人格教育中的影响不可忽视.