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摘要:
合作学习是一种新型的教学模式,它不仅可以激发学生的学习动机和写作思维,而且可以降低学生的理解难度,促进初中英语写作课中课堂教学效果的优化.初中英语教师应注意这一点,在写作课教学中积极创建合作学习,在此基础上培养学生的独立写作意识和英语素养,为学生的全面发展打下良好的基础.
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浅谈合作学习在初中英语写作教学中的运用
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合作学习
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合作学习法在初中英语写作教学中的应用探讨
合作学习
初中英语
写作教学
应用方法
探讨合作学习在初中英语写作教学中的运用
合作教学法
初中英语课堂
应用对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议初中英语写作课教学中合作学习的创建
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中英语 创建 合作学习
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 1179
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2069
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
创建
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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