基于全过程融合式发展的工程管理应用型人才教学实践体系构建

• 作者: 可淑玲 李斐 梁小勇 赵琰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 融合式 教育理念 创新能力 实践体系
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

该文指出,工程管理专业具有创新性、实践性强的特点.通过构建全过程融合式发展的工程管理应用型人才教学实践体系,以发挥学生学习的主观能动性,激发其内在学习兴趣,将理论知识与实践知识、课程内知识和跨课程知识、书本知识和社会知识形成有机结合.教学实践体系由理论教学、实践教学和学科竞赛三个子系统构成.理论教学是学生立足专业发展的基础,实践体系旨在将专业知识转化为解决工程实际问题的能力.通过渐进式学科竞赛体系,强化学生知识水平与实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	可淑玲	河北科技大学建筑工程学院	11	32	4.0	5.0
2	梁小勇	河北科技大学建筑工程学院	37	210	7.0	13.0
3	赵琰	河北科技大学建筑工程学院	11	43	3.0	6.0
4	李斐	河北科技大学建筑工程学院	4	16	2.0	4.0