关于提升高中生化学知识水平的教学研究

• 作者: 韩丹
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中化学 课堂教学 有效性研究
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1348
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2127

摘要

伴随着"新课改"教学思想的日趋成熟,高中阶段的化学知识教学中,教师对于学生学习质量的要求也在不断提升.为了能够更好地改善学生们的化学知识学习状态,教师需要对学生们的学习实际进行系统性研究,发现学生学习过程中的认知不足,并进行综合性的教学指导.有了教师为学生们设计的系统性教学策略,可以使学生在学习高中化学知识期间,能够迅速发现自己的学习方向和目标,从而更好地掌握高中化学知识的内涵.