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摘要:
核心素养具有跨学科性,语文核心素养是核心素养在语文学科中的具体化.高中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等.语文教学的终极目标是育人,育人价值是语文学科的核心价值,高中语文核心素养的实质内涵在于以高中语文学科特有的方式育人.高中语文核心素养的培育,既要体现学生核心素养发展总目标达成要求,又要体现学科基本特性.
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文献信息
篇名 高中语文核心素养培育途径研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中语文核心素养 语言建构与运用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 经典课堂
研究方向 页码范围 1195-1196
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2097
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文核心素养
语言建构与运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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