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摘要:
2017 年新的高中地理课程标准改革中,提到用考察、实验、调查等方法培养学生的地理实践力,强调学生的地理核 心素养的培养,突出学生在地理教育中的主体地位。本文提出了高中地理实践活动教学存在的问题,并找到了相应的解决策略, 意在提高高中地理实践课活动教学质量。
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篇名 高中地理实践活动教学策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中地理 地理活动教学 实践活动
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0168-0168
页数 1页 分类号 G
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高中地理
地理活动教学
实践活动
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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