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摘要:
在山区中学语文课堂教学中进行探究式阅读,对促进学生高尚的审美情趣和健全人格方面都发挥着相当重要的影响.这也是山区中学语文阅读教学的最高层次教学目标.中学语文教师应根据学生实际的年龄特点和学习知识范围,抓紧一切语文教学资源,然后有计划有系统地对学生加强阅读教学.
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中学语文
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文献信息
篇名 浅谈山区中学语文探究性阅读教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 山区 中学语文 探究性阅读
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 经典课堂
研究方向 页码范围 1205-1206
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2115
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山区
中学语文
探究性阅读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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