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摘要:
小组合作学习是一种与当代教育理念相适应的全新教学模式.小组合作学习过程中的提问、讨论及成果展示,能将初中学生的表现欲充分地激发出来,让学生的潜能得到最大限度的发挥.在初中物理教学中,采用小组合作学习的模式开展教学,能更好地凸显学生的主体地位,利用小组合作学习的形式开展初中物理教学,让学生的学习经历与经验更加丰富.本文就初中物理运用小组合作学习教学法的措施进行分析,并对其应用效果进行阐述.
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初中物理
实验教学
小组合作学习
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物理教学
小组合作
注重实效
小组合作学习在初中物理教学中的应用研究
初中物理
小组合作学习
应用
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中物理教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小组合作学习 初中物理 教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 经典课堂
研究方向 页码范围 1216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2134
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中物理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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