作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中的物理是一门以实验为基础的学科,在新课程标准中也要求了物理教学要提高教学的有效性,促进学生的全面发展,因此在初中物理教学中,老师既要注重学生对物理理论的掌握,也要重视学生物理实践操作技能的培养,所以老师要充分地结合物理知识提出相应的物理实验,吸引学生学习兴趣,帮助学生更好地进行物理学习.本文主要对新课程下的初中物理实验教学方法进行说明.
推荐文章
新课程背景下的初中物理实验教学研究
初中物理
教学方法
新课程
实验教学
浅谈新课程背景下的初中物理实验教学改革
新课程
初中教学
物理实验教学
初中物理实验教学中教学方法创新研究
初中物理
实验教学
教学方法
初中物理实验教学方法的创新思路分析
初中物理
实验教学
创新思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下的初中物理实验教学方法解析
来源期刊 神州 学科
关键词 新课程 初中物理 实验教学 途径
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘菊花 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中物理
实验教学
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导