作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教育部要求深化教育机制体制改革的大背景下,初中数学课堂教学改革的同时兼顾核心素养的培养已经成为学生素质教育的必要一环.结合教育部对素质教育的要求,应更加注重核心素养在数学课堂教学活动中的培养,发挥数学学科作为基础学科的作用.教师要创新数学课堂的教学方式,把核心素养培养贯穿于整个教学过程,为学生的全面发展奠基.
推荐文章
如何在初中化学教学中培养学生的核心素养
初中化学
教学
培养
学生
核心素养
如何在小学数学教学中培养学生核心素养
小学数学
核心素养
培养策略
如何在高中数学教学中培养学生的核心素养
高中生
数学教学
核心素养
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在初中数学教学中培养学生的核心素养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 核心素养 初中数学 培养策略
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 331
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中数学
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导