作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于低年龄段英语教学来说,想要实现对学生学习兴趣的激发,就要从低年龄教学的特点与实际需求出发进行优化.在本文中,将结合教学过程中的实践案例,来分析在低年龄段英语教学的过程中,应采取哪些措施进行优化调整,从而保障英语课堂教学的质量,实现对学生英语学科核心素质能力的全面培养.
推荐文章
英语教学中如何激发学生的学习兴趣
英语教学
学习兴趣
多媒体
创设情景
在英语教学中如何激发学生的学习兴趣
兴趣
毅力
口诀
视听觉
时事
英语教学中如何激发学生的兴趣
初中英语
兴趣
英语教学
浅议在英语教学中如何激发学生的学习兴趣
英语
幽默
全能
感情化
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨在低年龄段英语教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 神州 学科
关键词 低年龄段 英语教学 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪舟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
低年龄段
英语教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导