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摘要:
在计算机多媒体技术应用于教学的教育信息化时代,基于网络的智能化在线学习为听力教学提供了新的教学资源,结合传统的听力教学方式形成了混合式教学模式。通过盐城某校初三一班和二班的学生为调差对象,采用听力前测,后测,调查问卷和访谈作为研究工具,探讨当前互联网时代下,基于网络的混合式教学模式在初中英语听力教学中的应用情况。结果表明:(1)混合式教学模式更能提升学生的英语听力成绩。(2)混合式教学模式使学生的听力学习态度从消极参与转变为积极参与。
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文献信息
篇名 基于网络的混合式教学模式在初中英语听力教学中的应用研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 混合式教学模式 智能网络 英语听力教学 初中英语
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学模式
智能网络
英语听力教学
初中英语
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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