基于核心素养的初中地理生活化教学研究

• 作者: 张玉玲
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中地理 课堂教学 生活化 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 1370
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2408

摘要

随着新课程教学理念的提出,在初中地理教学中要注重明确教学目标,采用恰当的教学方式,以此强化学生的地理学习能力,培养学生的地理素养,尤其是要强化学生的创新以及实践能力.初中地理教学就是学习生活中的地理,并能运用所学知识对一些现象进行分析,归纳和应用,为此,在初中地理教学中要注重采用生活化教学方式,促进知识吸收,完善知识素养.本文先分析当前初中地理生活化教学现状,接着提出基于核心素养的初中地理生活化教学策略,以此更好的提高教育教学效果.