作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改背景下,对各学科课堂教学模式及学生学科素养均提出了更高要求.在高中英语教学中,词汇复习教学是英语学习的基础,需要教师结合学生学习需求采取多样化的教学模式,以帮助学生掌握词汇复习记忆技巧,促使学生学习效率明显提升.本文就核心素养下高中英语词汇复习策略进行探究,以期对提高高中英语词汇复习效率有所增益.
推荐文章
核心素养下高中英语词汇教学的实践
核心素养
高中教学
英语词汇
教学策略
高中英语词汇扩充策略探究
语境
构词法
推测
自主学习
新课标下高中英语词汇教学探究
课标
词汇
教学探究
高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下高中英语词汇复习策略探究
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 高中英语 词汇复习 策略探究
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左爱军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语
词汇复习
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导