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摘要:
随着职业教育进行了新一轮的教育教学改革,学前教育的专业课程,也有一些明显的滞后原因凸显出来.众所周知,学前教育是实用性非常强的一个综合教育领域,目的就是要让学生掌握专业理论知识和一定的科学文化基础,在这一阶段的教师也要掌握较高的教育理论的素养,具备一些职业技能和艺术的教育能力.美术教育,要作为学前教育这一教育体系的重要组成部分,对学生的职业发展有着基础的作用,从基础素养的训练,到美术课程的优化,再到美术课堂的改革,以及美术课实习实践等方面来提高人才质量.本文我们就针对中职学前教育美术课的校本教材进行开发研究.
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学前教育
艺术领域
美术课
课程改革
中职学前教育专业美术课程学生实践能力的培养
学前教育
美术课程
实践能力培养
对学前教育手工课教学的思考
学前教育专业
手工教学
动起来
对我国学前教育专业美术课教学的实践与思考
学前教育
美术教育
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学前教育美术课《手工》校本教材开发研究
来源期刊 神州 学科
关键词 中职 学前教育 美术课 校本教材
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职
学前教育
美术课
校本教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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