浅谈如何在聋校初中语文阅读教学中渗透心理健康教育

• 作者: 张男
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 聋校 初中语文阅读教学 心理健康教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 1033
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1787

摘要

聋校作为一种特殊的教育单位,其教学目标不仅在于传授学生基本的科学文化知识,还注重聋校学生的心理健康教育.语文作为义务教育的重要学科,在渗透心理健康教育方面有得天独厚的优势.本文从聋校的初中语文阅读教学出发,从创设心理教育环境、挖掘教材心理教育因素、课堂教学有效渗透三个方面,谈谈如何更好地在聋校初中语文阅读教学课堂中对学生渗透心理健康教育,促进学生的全面发展.